[多选题] 性格的理智特征表现在（）等方面。A . 认知活动中的独立性和依存性B . 对他人以及对待自己的态度C . 想象中的现实性D . 思维活动的精确性
[单选题]在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（）。A . 注意的周期B . 生物节律C . 注意的动摇D . 注意的循环
[多选题] 科学心理学诞生以前，对心理现象的研究主要用的是（）的方法。A . 总结个人经验B . 实验C . 思辨D . 测验
[多选题] 弗洛伊德人格结构中的超我（）。A . 位于人格结构的最高层次B . 遵循道德的原则，是道德化了的自我C . 在本我的冲动与实现本我的环境条件之间的冲突中逐渐发展起来的D . 起着抑制本我冲动，对自我进行监控以及追求完善境界的作用
[单选题]由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（）。A . 情绪B . 兴趣C . 内驱力D . 诱因
[单选题]威尔尼克中枢受到损伤会造成（）。A . 表达性失语症B . 接受性失语症C . 失读症D . 失写症
[单选题]和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（）。A . 幻想B . 幻觉C . 梦D . 妄想
[单选题]在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。A . 注意的能力B . 注意的分配C . 注意的广度D . 注意的集中性
[多选题] 神经过程强的人，他的（）。A . 感受性高而耐受性低B . 感受性低而耐受性高C . 不能坚持长时间的工作，容易疲劳D . 能经受较强的刺激，能坚持长时间的工作
[多选题] 机能主义的创始人是（）。A . 冯特和铁钦纳B . 杜威C . 安吉尔D . 维特海默
[多选题] 心理学研究的对象包括（）。A . 动物的心理现象B . 儿童的心理现象C . 正常成人的心理现象D . 精神病人的心理现象
[单选题]反映社会要求而产生的社会需要又叫（）。A . 尊重的需要B . 自我实现的需要C . 缺失性需要D . 获得性需要
[单选题]布洛卡中枢受到损伤将会发生（）。A . 表达性失语症B . 接受性失语症C . 失读症D . 失写症
[单选题]激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（）。A . 需要B . 动机C . 意志D . 情绪
[多选题] 神经过程弱的人，他的（）。A . 感受性高而耐受性低B . 感受性低而耐受性高C . 不能坚持长时间的工作，容易疲劳D . 能经受较强的刺激，能坚持长时间的工作
[多选题] 心理反映的形式可以是（）。A . 事物的形象B . 概念C . 体验D . 欲望和要求
[单选题]在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（）。A . 注意的转移B . 注意的分散C . 注意的分配D . 注意的动摇
[多选题] 胆汁质的行为特点是（）。A . 精力旺盛，行为外向，直爽热情B . 工作热情极高，容易产生超限抑制，形成疲劳C . 脾气暴躁，难以自我克制D . 情绪的兴奋性高，心境变化剧烈
[单选题]患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，是因为（）中枢受到损伤造成的。A . 布洛卡B . 威尔尼克C . 书写性言语D . 视觉性言语
[多选题] 抑郁质的行为特点是（）。A . 多疑多虑，内心体验极为深刻B . 敏感、机智，别人没有注意到的事情，他能注意得到C . 胆小，孤僻，善独处，不爱交往D . 情绪的兴奋性弱，难以为什么事动情，但防御反应明显
[单选题]和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A . 注意的起伏B . 注意的动摇C . 注意的分散D . 注意的分配
[多选题] 艾森克把许多人格特质都归结到（）等几个基本维度。A . 内外倾B . 稳定性C . 神经质D . 精神质
[单选题]对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫（）。A . 注意的稳定性B . 注意的能力C . 注意的持续性D . 注意的起伏
[多选题] 精神分析学派认为（）。A . 人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识B . 人的心理结构可以分为三个层次：本我、自我和超我C . 本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格D . 本我、自我和超我三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生
[单选题]对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（）。A . 创造性思维B . 理想C . 表象D . 想象
[多选题] 气质的特性表现在（）上。A . 感受性和耐受性B . 反应的敏捷性和可塑性C . 情绪的兴奋性D . 心理活动的指向性