A.格式塔学派
B.奥苏伯尔
C.建构主义
D.托尔曼
[单选题]强调学习在于在头脑中构造和组织一种“完形”的是()学习理论。A.格式塔学派B.奥苏伯尔C.建构主义D.托尔曼
[单选题]认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是 [ ]A.苛勒B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.皮亚杰
[主观题]认知学习理论认为,学习不是被动的形成S-RR联结,而是主动地在头脑内部构造____.
[单选题]布鲁纳的学习理论,强调学生学习的( )。A.主动性B.兴趣性C.接受性D.建构性
[多选题]在影响学习因素方面。认知学派的学习理论和行为主义学习理论相比较,更强调()。A.示范B.反馈C.学习者的主动性D.学习材料的特点
[单选题]完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,其主要代表人物是()。A . 巴普洛夫B . 桑代克C . 班杜拉D . 苛勒
[单选题]建构主义学习理论强调学习的A.抽象性和结构性 B.情境性和结构性C.抽象性和非结构性 D.情境性和非结构性
[多选题]建构主义学习理论强调学习的( )。A.主动性B.社会性C.情境性D.强化作用
[单选题]建构主义学习理论强调学习是()的过程。A . 个体知识的改变B . 外界刺激引起的行为变化C . 思考与解释经验D . 以教师为中心的学习
[试题]简述联结学习理论和认知学习理论。