王老师批评小李说：“你怎么上数学课又迟到了？”以下各项都可以从王老师的话中推出或为其所包含，除了：（）

[单选题]王老师批评小李说：“你怎么上数学课又迟到了？”以下各项都可以从王老师的话中推出或为其所包含，除了：（）A.小李上课曾经迟到过。B.学校有人没有遵守课堂

[单选题]王老师批评小李说：“你怎么上数学课又迟到了？”以下各项都可以从王老师的话中推出或为其所包含，除了：（）A.小李上课曾经迟到过。B.学校有人没有遵守课堂

[单选题]王老师批评小李说：“你怎么上数学课又迟到了？”以下各项都可以从王老师的话中推出或为其所包含，除了：（）A.小李上课曾经迟到过。B.学校有人没有遵守课堂

[问答题]王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生，一旦经他指点，不久数学成绩便有飞快的提高。他除了教数学外，还是班主任。但是，他的班主任工作进展得

[单选题]期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）A.合理。体现了教师双方的意愿B.不台理。不利于学

[单选题]某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。（）A .批评教育。B .严重警告处分。C .经济处罚。D .行政处分或者解聘。

[单选题]14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该承担责任的是()。A．张合B．张合的学校C．张合的父母D．张合的父母及学校

[单选题]针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（　　）。A.强化法B.代币奖励法C

[多选题] 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）A . 用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”B . 用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+DC . 点击菜单栏的“格式”一一“字体”D . 点击菜单栏的“编辑”一一“字体”

[单选题]李磊在上化学课的时候总是心不在焉，于是他的化学老师王老师就鼓励他说：“你要像化学家发现不同元素一样去主动探索化学的奥秘”，由此看出王老师主张（）的教学模式。A . 范例教学B . 抛锚式教学C . 发现式教学D . 合作式教学