对于一个有不准时上班习惯的员工，每次他准时上班，主管都会表扬他这种好行为，这种强化属于（　）。

[单选题]对于经常违反校规的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬，这种帮他们改变坏习惯的方法在心理学中叫作（）。A . 消退B . 惩罚C . 负强化D . 正强化

[单选题]对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）A.消退B

[单选题]对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）A.消退B

[单选题]对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）A.消退B

[单选题]一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。A . 正强化B . 消退C . 惩罚D . 负强化

[单选题]一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化

[单选题]一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化

[单选题]一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化

[单选题]一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化

[单选题]对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（）。A.