A.甲的意见正确,乙和丙的意见不正确。
B.乙和丙的意见正确,甲的意见不正确。
C.甲和丙的意见正确,乙的意见不正确。
D.乙的意见正确,甲和丙的意见不正确。
E.丙的意见正确,甲和乙的意见不正确。
[单选题]甲、乙、丙三人讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说:“不劳动者不得食,意味着得食者可以不劳动。”乙说:“不劳动者不得食,意味着得食者必须是
[单选题]甲、乙、丙三人讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说:“不劳动者不得食,意味着得食者可以不劳动。”乙说:“不劳动者不得食,意味着得食者必须是
[单选题]甲、乙、丙三人讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说:“不劳动者不得食,意味着得食者可以不劳动。”乙说:“不劳动者不得食,意味着得食者必须是
[单选题]甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说:“不劳动者不得食,意味着得食者可以不劳动。”乙说:“不劳动者不得食,意味着得食者必须是劳动者。”丙说:“不劳动者不得食,意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的?()A . 甲的意见正确,乙和丙的意见不正确B . 乙和丙的意见正确,甲的意见不正确C . 甲和丙的意见正确,乙的意见不正确D . 乙的意见正确,甲和丙的意见不正确
[单选题]甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说:“不劳动者不得食,意味着得食者可以不劳动。”乙说:“不劳动者不得食,意味着得食都必须是劳动者。”丙说:“不劳动者不得食,意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的?A.甲的意见正确,乙和丙的意见不正确。B.乙和丙的意见正确,甲的意见不正确。C.乙的意见正确,甲和丙的意见不正确。D.丙的意见正确,甲和乙的意见不正确。
[多选题] “不劳功者不得食,所以,得食的不是不劳动者”这个推理运用了()或()。A . 换质法B . 换位质C . 换质,再换位D . 换质位法E . 换位法
[单选题]与命题“凡不劳动者不得食”逻辑等值的是()A .“并非所有不劳动者是得食的”B .“有些不劳动者是得食的”C .“并非有些不劳动者是得食的。”D .“有些不劳动者不得食”
[单选题]社会主义首先贯彻不劳动者不得食的原则,反映薪酬的()A . 分配性B . 补偿性C . 激励性D . 调节性
[单选题]工资率的提高意味着劳动者享受闲暇时间的成本上升,从而促使劳动者增加劳动力供给时间。这种效应称为()。A.收入效应B.替代效应C.规模效应D.产出效应
[单选题]工资率的提高意味着劳动者享受闲暇的机会成本上升,从而促使劳动者增加劳动力供给时间。这种效应称为( )。A.收入效应B.替代效应C.规模效应D.产出效应