教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准(试行）》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任”“教育知识与能力”“教育实践与体验”。该标准属于幼儿教师的（　）。

[主观题]《教师教育课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的课程改革核心理念是（）。A . 学生的全面发展B . 以学生发展为本C . 研究性学习D . 素质教育

[问答题] 教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。根据以上材料，简要回答下列问题：（1）请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。（

[单选题]合格幼儿教师要具有的教育理念是（　）。A.师德为先，幼儿为本，能力为重，终生学习B.素质为重，全面发展，终生学习C.百年大计，教育为本D.民主.法制.

[问答题] 举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。

[试题]要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题?

[问答题,论述题] 要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

[单选题]对学前教育研究中幼儿教师与专家学者关系的定位应当是（）A . 坚持协作性，反对自主性B . 坚持自主性，反对依赖性C . 坚持高尚性，反对庸俗性D . 坚持自主性，反对协作性

[判断题]幼儿园教育活动情境是教师或教师与幼儿共同根据教育活动目标和教育活动内容所设置的教育活动场景。A.对B.错

[问答题]简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中的总目标。