把评价视为将课程计划或教学结果和预定课程与教学目标相对照的过程，这种评价是（　）。

[单选题]“课程与教学评价”就是：以一定的方法对课程或教学的计划.活动以及结果等有关问题作出（　）的过程。A.价值总结B.价值转换C.价值判断D.价值保存

[单选题]要求脱离预定目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象的评价，只是（　）。A.目标本位评价B.目标游离评价C.暗箱式评价D.诊断性评价

[名词解释] 课程与教学评价的涵义

[问答题] 课程与教学评价的功能

[单选题]主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A．目的游离评价模式B．目标评价模式C．过程评价模式D．CIPP评价模式

[单选题]对课程或教学计划实际效用的评价，称为（　）。A.效果评价B.内在评价C.量的评价D.质的评价

[问答题] 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限？

[判断题] 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。A . 正确B . 错误

[问答题] 课程与教学评价的模式观

[问答题] 课程与教学评价的基本取向