布卢姆把学习分为认知学习、情感学习和技能学习三大领域。

[单选题]布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。A.认知、领会、分析、综合、运用、评价B.认知、领会、运用、分析、综合、评价C.领会、认知、分析、运用、综合、

[单选题]美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A . 学习内容B . 学习结果C . 学习目标D . 学习方式

[试题]布卢姆认为最低水平的认知学习结果是_______，最高水平的认知学习结果是。

[判断题]布卢姆认为，教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域：认知、情感、智力技能。（　）A.对B.错

[问答题]布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识。最高水平的认知学习结果是()

[单选题]用自己的语言解释信息在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。A . 综合B . 应用C . 领会D . 分析

[多选题]认知学习分类理论将认知学习分为（　）等。A.言语信息B.智力技能C.认知策略D.学习策略

[多选题]认知学习分类理论将认知学习分为（　）等。A.言语信息B.智力技能C.认知策略D.学习策略

[单选题]加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（　）。A.言语信息、智力技能、认知策略B.知识信息、智力技能、动作技能C.言语信息、动作技能、认知策略D.智力技

[单选题]将知识分解，找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。A . 知道B . 领会C . 应用D . 分析