按学习方式划分，由学习者通过亲自参与.独立思考，独立探索去发现知识，属于（　）。

[判断题] 发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。A . 正确B . 错误

[单选题]课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。A .简约原则；B .一致性原则；C .时空接近原则；D . D.以学习者为中心。

[单选题]如果幼儿有主动学习的体验，就能独立思考。这表明该幼儿是（）。A . 学习的奴仆B . 学习的伙伴C . 学习的主人D . 学习的对手

[单选题]如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是（）。A.学习的奴仆B.学习的伙伴C.学习的主人D.学习的对手

[单选题]如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是（）。A.学习的奴仆B.学习的伙伴C.学习的主人D.学习的对手

[单选题]学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略

[判断题]场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。（  ）A.对B.错

[试题]在教学中，教师注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉的掌握科学知识、提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是( )。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则

[判断题] 合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A . 正确B . 错误

[单选题]发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（）。A.能广泛应用于各种学