课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（　）。

[单选题]生成性目标取向追求的是()A.普遍主义B.唯科学主义C.实践理性D.解放理性

[单选题]最古老的课程与教学目标取向是（　）。A.普遍性目标取向B.行为目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向

[单选题]最古老的课程与教学目标取向是（　）。A.生成性目标取向B.普遍性目标取向C.表现性目标取向D.行为目标取向

[单选题]生成性目标的根本特点是（）。A . 过程性B . 结果性C . 引导性D . 开放性

[问答题] 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限？

[问答题]简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

[问答题]简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

[问答题]简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

[问答题]生成性目标的提出萌芽于杜威“（）”的命题。

[问答题]生成性目标的提出萌芽于杜威“（）”的命题。