A.英国教育家洛克
B.美国著名心理学家.教育学家布鲁纳
C.捷克教育家夸美纽斯
D.美国教育学者凯勒
[判断题] 螺旋式课程的最初倡导者是美国的布鲁纳。另一代表人是凯勒。()A . 正确B . 错误
[问答题] “直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
[单选题]活动课程的主要倡导者是()A .杜威B .夸美纽斯C .斯金纳D .布鲁纳
[单选题]结构主义课程理论的倡导者是( )A. 杜威B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 泰勒
[判断题] 高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。A . 正确B . 错误
[判断题]高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。( )A.对B.错
[判断题]学科课程的螺旋式组织是一种课程的心理组织。()A.对B.错
[判断题]学科课程的螺旋式组织是一种课程的心理组织。()A.对B.错
[判断题] 科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。A . 正确B . 错误