小儿听力语言康复教育基本观念包括以下几项（）。

[多选题]小儿听力语言康复教育基本观念包括以下几项（）。A.全面发展观B.康复实践观C.特殊需要观D.学习主体观E.整合教育观

[单选题]关于小儿听力语言康复教育基本观念说法错误是（）。A.听力语言康复无疑是我们为听障儿童提供的一种基于一套遵循正确的逻辑准则，使听障儿童能学会使用放大了的

[单选题]关于小儿听力语言康复教育基本观念说法错误是（）。A.听力语言康复无疑是我们为听障儿童提供的一种基于一套遵循正确的逻辑准则，使听障儿童能学会使用放大了的

[单选题]关于小儿听力语言康复教育基本观念中的特殊需要观，下列说法错误的是（）。A.满足听障儿童特殊教育需要的先决条件，就是要为其生长和发展提供一个最少受限制的

[单选题]关于小儿听力语言康复教育基本观念中的特殊需要观，下列说法错误的是（）。A.满足听障儿童特殊教育需要的先决条件，就是要为其生长和发展提供一个最少受限制的

[多选题]关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是（）。A.在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减

[多选题]关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是（）。A.在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减

[多选题]以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是（）。A.为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊

[多选题]以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是（）。A.为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊

[单选题]下列有关语言矫治的基本观念，正确的一项是（）。A .语言矫治中，应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容，逐步进行B .语言矫治要因人而异，每个人具体的教育计划决不能有所雷同C .由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作D .语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的