关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是（）。
A.在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展
B.尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程
C.事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
D.听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
E.为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人
参考答案与解析：
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关于小儿听力语言康复教育基本观念说法错误是（）。
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关于小儿听力语言康复教育基本观念中的特殊需要观，下列说法错误的是（）。
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小儿听力语言康复教育基本观念包括以下几项（）。
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[多选题]小儿听力语言康复教育基本观念包括以下几项（）。A.全面发展观B.康复实践观C.特殊需要观D.学习主体观E.整合教育观
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以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是（）。
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[多选题]以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是（）。A.为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊
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素质教育的全面发展观包括（）。
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