[单选题]

()即阈下给声,不断增加声音强度,直到受试者听到。

A.上升法

B.升降法(括号法)

C.下降法

D.沉降法

E.提升法

参考答案与解析:

相关试题

()即阈下给声,不断增加声音强度,直到受试者听到。

[单选题]()即阈下给声,不断增加声音强度,直到受试者听到。A.上升法B.升降法(括号法)C.下降法D.沉降法E.提升法

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  • 用“降10升5法”是指先从受试者能听到的声音测起,听到后降低(),直到听不到声音;然后上升5dB,直到受试者又听到声音;再下降10dB,如此重复,直到在某一个声音强度上3次测试中听到两次,把此强度定为

    [单选题]用“降10升5法”是指先从受试者能听到的声音测起,听到后降低(),直到听不到声音;然后上升5dB,直到受试者又听到声音;再下降10dB,如此重复,直到

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  • 用“降10升5法”是指先从受试者能听到的声音测起,听到后降低(),直到听不到声音;然后上升5dB,直到受试者又听到声音;再下降10dB,如此重复,直到在某一个声音强度上3次测试中听到两次,把此强度定为

    [单选题]用“降10升5法”是指先从受试者能听到的声音测起,听到后降低(),直到听不到声音;然后上升5dB,直到受试者又听到声音;再下降10dB,如此重复,直到

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  • 在听力图中纵轴表示听力损失的分贝数,从上至下表示受试者能听到的最小的声音强度,即()。

    [单选题]在听力图中纵轴表示听力损失的分贝数,从上至下表示受试者能听到的最小的声音强度,即()。A.从-10dBhL到110dBhLB.从-15dBhL到110

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  • 在听力图中纵轴表示听力损失的分贝数,从上至下表示受试者能听到的最小的声音强度,即()。

    [单选题]在听力图中纵轴表示听力损失的分贝数,从上至下表示受试者能听到的最小的声音强度,即()。A.从-10dBhL到110dBhLB.从-15dBhL到110

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  • 刚能引起人耳感觉的声音强度为 ( )A、听阈B、感觉阈C、压觉阈D、触觉阈E、言

    [单选题]刚能引起人耳感觉的声音强度为 ( )A.听阈B.感觉阈C.压觉阈D.触觉阈E.言语接受阈

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  • ()是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围。

    [单选题]()是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围。A.最大声输出B.最适响度级C.不舒适阈D.听觉动态范围E.助听器声压级

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  • ()是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围。

    [单选题]()是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围。A.最大声输出B.最适响度级C.不舒适阈D.听觉动态范围E.助听器声压级

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  • 刚能引起人耳痛觉的声音强度称为A、痛阈B、声强级C、响度D、感觉阈E、听阈 -

    [单选题]刚能引起人耳痛觉的声音强度称为A.痛阈B.声强级C.响度D.感觉阈E.听阈

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  • 头影效应表现为双耳因为()的不同而听到的声音强度不同,当声音从()发出时,则左耳听到的声音要明显比右耳()。

    [单选题]头影效应表现为双耳因为()的不同而听到的声音强度不同,当声音从()发出时,则左耳听到的声音要明显比右耳()。A.声源、左侧、小B.声源位置、左侧、大C

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  • ()即阈下给声,不断增加声音强度,直到受试者听到。