王勃《滕王阁序》、王绪《滕王阁记》、王仲舒《滕王阁赋》被称为“三王文词”。（）

[单选题]王勃的《滕王阁序》属于（）。A . 大赋B . 抒情小赋C . 律赋D . 词赋

[多选题] 王勃《滕王阁序》表现了（）的写作特点。A . 多用上四下六句B . 行文工整，讲究对偶和用韵，文辞精美C . 用典、抒情有机结合D . 文思缜密，文气贯通，开合自如

[单选题]王勃的《滕王阁序》是一篇（）A . 古文B . 骈文C . 小品文D . 大赋

[填空题] 落霞与孤骛齐飞，（）。（王勃《滕王阁序》）

[多选题] 《滕王阁序》描写了（）A .滕王阁建筑的雄伟 B .滕王阁的修建过程 C .滕王阁宴会的盛况 D .滕王阁的历史沿革

[主观题]滕王阁图

[单选题]下列哪把宝剑是王勃《滕王阁序》里提到的（）A .莫邪剑B .干将剑C .龙泉剑D .鱼肠剑

[单选题]《滕王阁序》的作者是（）。A.王勃B.王绪C.王仲舒D.范仲淹

[单选题]《滕王阁》诗是（）。A . 七古B . 五古C . 五律D . 七律

[单选题]阅读《滕王阁序》教学反思，按照要求答题。教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后，教师进行教学反思写道：“开课了，开始的时候很顺利，诵读，理解重点词语，把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一环节，虽然我已经提示了角度，但一大部分学生仍然露出茫然的神情，感觉无从入手，有些冷场。这时，我只好另辟蹊径，用杜甫诗句‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’作为范例，来引导学生分析景物描写语句。至此，学生才有所领悟，顺利回答，最后归纳总结。”对上述教学反思分析不正确的是（）。A . 教师做到以学生为主体