A.区分引起健康问题的行为与非行为因素
B.区别重要行为与不重要行为
C.区别社会行为与个人行为
D.区别高可变性行为与低可变性行为
E.分析是否讨好行为
[多选题]健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括()A.区分引起健康问题的行为与非行为因素B.区别重要行为与不重要行为C.区别社会行为与个人行为D.区别高
[多选题]健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括()A.区分引起健康问题的行为与非行为因素B.区别重要行为与不重要行为C.区别社会行为与个人行为D.区别高
[多选题]健康教育计划中需求评估的社会诊断的内容包括()。A.目标社区或人群的生活质量B.了解社区资源C.区别社会行为与个人行为D.了解社会、经济、文化环境E.
[单选题]在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括A.健康问题是否与行为因素有关B.目前具备的改变行为的资源C.行为是否经常发生D.行为改变的难易程度E.
[单选题]在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括A.健康问题是否与行为因素有关B.目前具备的改变行为的资源C.行为是否经常发生D.行为改变的难易程度E.
[多选题]健康教育诊断(需求评估)的内容包括()。A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
[多选题]健康教育诊断(需求评估)的内容包括()A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
[多选题]健康教育诊断(需求评估)的内容包括()A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
[单选题]在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括A.健康问题是否与行为因素有关B.目前具备的改变行为的资源C.行为是否经常发生D.行为改变的难易程度E.社会环境不支持的行为
[单选题]健康教育计划评价的内容包括()。A.过程评价B.效应评价C.结局评价D.以上都是