A.两者的干预对象都是群体
B.两者都应用了基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理程
C.两者的评价指标都是活动实施、人群参与情况
D.两者的干预方法都是健康和疾病的咨询与指导,生活方式管理
E.两者侧重点是改变人们的知识、信念、行为
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是A.运用策略的方法B.开展工作的主体C.制定的工作目标D.动员对象的层次E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是A.运用策略的方法B.开展工作的主体C.制定的工作目标D.动员对象的层次E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是A.运用策略的方法B.开展工作的主体C.制定的工作目标D.动员对象的层次E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是A.运用策略的方法B.开展工作的主体C.制定的工作目标D.动员对象的层次E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是()A . 运用策略的方法B . 开展工作的主体C . 制定的工作目标D . 动员对象的层次E . 解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是( )。A.制定的工作目标B.动员对象的层次C.开展工作的主体D.运用策略的方法E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是( )。A.制定的工作目标B.动员对象的层次C.开展工作的主体D.运用策略的方法E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是( )。A.制定的工作目标B.动员对象的层次C.开展工作的主体D.运用策略的方法E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是( )。A.制定的工作目标B.动员对象的层次C.开展工作的主体D.运用策略的方法E.解决健康的问题
[单选题]健康教育与健康促进的共同点是A.运用策略的方法B.开展工作的主体C.制定的工作目标D.动员对象的层次E.解决健康的问题