A.经常性
B.针对性
C.多样性
D.潜在性
[多选题] 班主任从事德育工作有明显的优势,主要表现在()。A .经常性B .针对性C .多样性D .潜在性
[多选题]班主任从事德育工作有明显的优势,主要表现在()A.经常性B.针对性C.多样性D.潜在性
[单选题]班主任是班级德育工作的()。A . 设计师B . 指导者C . 实施者D . 提升者
[单选题]班主任的()决定班级德育工作的质量。A . 年龄B . 文凭C . 素质D . 职称
[主观题]学校德育工作最基本、最有效的途径就是班主任工作。此题为判断题(对,错)。
[判断题] 学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。A . 正确B . 错误
[主观题]班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面,即班主任的___ 和班主任的个性影响力。
[主观题]班主任工作的主要方法有哪些?
[单选题]《中小学班主任工作规定》明确指出,班主任应该把班主任工作()。A . 当作"主业"B . 看作教学工作以外必须完成的任务C . 看作教学D . 看作德育工作
[主观题]德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行,有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是符合德育过程规律的。( )此题为判断题(对,错)。