教学过程具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。

[多选题]教学过程具有与人类认识过程不同的显著特点是（）A.间接性B.目的性C.引导性D.简捷性

[单选题]学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（ ）。A．间接性B．目的性C．交往性D．教育性E．简捷性

[多选题] 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）A .间接性B .目的性C .交往性D .教育性E .简洁性

[多选题]学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性

[单选题]学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是A .目的性B .间接性C .交往性D .教育性

[主观题]与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认识过程。

[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程，区别于人类一般认识的特点是（）。A.间接性、引导性、简捷性B.间接性、教育性、复杂性C.探索性、主动性、教育性D.引导性

[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（）A.主动性.阅读性和引导性B.探索性.间接性和引导性C.间接性.引导性和简洁性D.间接性

[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。A . 直接性、引导性和简捷性B . 直接性、被动性和简捷性C . 间接性、被动性和简捷性D . 间接性、引导性和简捷性

[多选题] 高校教学过程的特点是（）。A . 教学与科研紧密结合B . 师生教学关系具有相对独立性C . 教学与实践的联系更为紧密D . 更加强调间接知识的学习