夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这就要求我们在教学过程中要重视运用（）原则。

[单选题]夸美纽斯指出："凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。"乌申斯基进一步指出："一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。""逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。"这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。A . 循序渐进B . 因材施教C . 直观性D . 巩固性

[单选题]夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。A .循序渐进B .因材施教C .直观性D .巩固性

[单选题]夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”案例说明了在教学过程中要遵循什么教学原则?()A .因材施教原则B . 直观性原则C . 启发性原则D

[判断题] 凡是需要知道的事物，都是通过事物本身来进行教学。()A . 正确B . 错误

[单选题]凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进

[单选题]凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了()的教学原则。A .启发性B .直观性C .巩固性D .循序渐进性

[单选题]乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式.颜色.声音和感觉来进行思维的。这说明在教学中应贯彻()。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进

[主观题]在教学中让学生看看、摸摸、听听、闻闻，这种教学是在贯彻___ 原则。

[单选题]乌中斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维，这说明教学应当遵循的原则是（）。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.理

[单选题]夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）。A.“泛智”思想B.和谐发展思想C.全面发展思想D.全民教育思想