进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。

[单选题]进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）。A . 认知内驱力B . 自我提高内驱力C . 附属内驱力D . 生理内驱力

[单选题]晓磊为了获得老师或家长的表扬面努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于（　　）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力

[单选题]学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。A .附属内驱力B . 自我提高内驱力C . 认知内驱力D . 内部求知欲

[单选题]学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.内部求知欲

[问答题]简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

[问答题]根据奥苏伯尔的学习理论，学生的学习主要是（）。

[问答题] 简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。

[单选题]属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是（）。A.成就内驱力B.自我提高内驱力C.交往内驱力D.认知内驱力

[单选题]属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是（）。A.成就内驱力B.自我提高内驱力C.交往内驱力D.认知内驱力

[单选题]奥苏伯尔的学习理论被称作（）。A . 尝试----错误说B . 认知----结构理论C . 完形----顿悟说D . 有意义接受学习论