学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案，这种思维方式是（）。

[单选题]学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。A .发散思维B . 聚合思维C . 概括思维D . 间接思维

[单选题]第 20 题 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（　　）。A．抽象逻辑思维B．辐合思维C．创造性思维D．发散思维

[单选题]“一题多解”可以训练学生的（）思维。A .集中B .发散C .习惯D .直觉

[主观题]“一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维

[单选题]学生能够做到“一题多解”的思维活动是（　　）。A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维

[单选题]“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？A . 直觉思维B . 发散思维C . 动作思维D . 集中思维

[试题]学生能够“一题多解”说明他们集中思维能力很强。

[单选题]小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（）。A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.具体思维

[单选题]数学中“一题多解”的思维，属于（）A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.直觉思维