（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

[单选题]在咨询过程中，咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界，这种态度属于（）A . 真诚B . 无条件的积极关注C . 共情D . 尊重

[单选题]在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指A．无条件积极B．尊重C．真诚D．一致性E．接纳

[单选题]在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指A．五条件积极尊重B．通情C．真诚D．一致性E．接纳

[填空题] 班级辅导中教师要认真（）学生的心声，放下自己的（），设身处地去感受学生的（），理解学生各种行为表现的（）。

[单选题]在与服务对象建立积极有效的辅导关系时，社会工作者要设身处地地体会服务对象的内心感受，体现了个案辅导关系内容中的（　　）。A.同感B.表里如一C.保持独

[判断题] 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。A . 正确B . 错误

[判断题]团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。（　）A.对B.错

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 罗杰斯认为“体会来访者的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉”，这说明在心理治疗中需要（）。A . 积极关注B . 共情C . 尊重D . 真诚可信E . 具体化

[多选题] 教师如何能走进学生的内心世界，了解学生的真实需要（）A . 改善和学生的关系，努力形成一种安全，开放，赞赏，对学生真诚感兴趣的氛围B . 学习心理学课程，了解不同年龄段人群的内在需求C . 对学生的行为经常产生对错评判，试图纠正，指责D . 经常按照自己的推测给学生下结论

[单选题]心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）A . 理解B . 通情C . 移情D . 反移情