（）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。

[单选题]()是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。A . 观摩教学B . 分析优秀教师的教学活动C . 开展微格教学D . 反思教学经验

[填空题] （）是训练教师、提高教学水平的一条重要途径，它的效果在四个月后仍很明显。

[单选题]研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。A.2B.4C.6D.8

[问答题]（）指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

[问答题]()指以少数学生为对缘，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

[单选题]以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一

[单选题]以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一

[单选题]以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一

[单选题]以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一

[单选题]（）工作是提高教师素质的重要途径。A . 教科研B . 培训C . 研究D . 学习