耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）。

[单选题]耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）。A .高B . 低C . 较高D . 较低

[单选题]耶基斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）A.高B.低C.较高D.较低

[单选题]耶基斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）A.高B.低C.较高D.较低

[单选题]耶克斯―多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。A . 提高B . 降低C . 不变D . 无关

[单选题]耶克斯一多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（）。A.倒U型关系B.线性关系C.正U型关系D.平行关系

[判断题] 耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。A . 正确B . 错误

[单选题]耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为A．在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B．在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C．在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D．在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

[单选题]根据耶克斯一多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利？（　）A.中等偏下水平B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平

[单选题]耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是()A .低相关B .高相关C .不相关D .呈倒“U”形曲线

[单选题]耶基斯—多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是（）。A.中等偏低的强度B.中等强度C.中等偏高的强度D.越高越好