A.换质法
B.换位法
C.换质位法
D.引导法
[单选题]从“所有的植物都是需要阳光的”推出“有些需要阳光的东西是植物”,是利用()得出的结论。A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法
[填空题] 大部分植物都能利用阳光进行()作用。
[判断题]所有的细菌都是寄生植物。( )A.正确B.错误
[单选题]从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法
[单选题]从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法
[判断题] 所有的植物病原细菌都是短杆状的。A . 正确B . 错误
[单选题]植物病害所有的病原物都是()。A . 自养生物B . 异养生物C . 自养和异养生物D . 腐生物
[判断题] 所有树都是植物,所有橡树是树,所以所有橡树是植物。A . 正确B . 错误
[填空题] 室内植物浇水后,()放在阳光下晒晒。
[问答题] 运用对当关系或判断变形直接推理,从“所有植物是生物”能否推出以下结论?为什么? A:并非有的植物不是生物 B:所有生物是植物 C:所有非生物不是植物