在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

[单选题]在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。A.考查言语的动作效应上B.使学生了解动作本身C.巩固学生对动作的认知D.使学生学会利用言语来标志练习

[单选题]在原型内化阶段，言语的作用是（）。A . 标志动作B . 组织动作C . 联系动作D . 巩固概况动作

[单选题]言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。A . 记忆表象B . 思维表象C . 动作表象D . 定向映象

[单选题]言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（）。A . 记忆表象B . 思维表象C . 动作表象D . 定向映像

[单选题]言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（）。A.记忆表象B.思维表象C.动作表象D.定向映象

[问答题]原型内化可划分为三个小的阶段，出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（）阶段。

[问答题]原型内化可划分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（）阶段。

[填空题] 原型内化可划分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（）阶段。

[问答题] 简述原型内化阶段的教学要求。

[问答题]简述原型内化阶段的教学要求。