教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该()

[单选题]学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是()A． 1:1B． 2:2C． M:ND． 1:N

[判断题] 教师应该尊重学生。A . 正确B . 错误

[多选题] 教师尤其应该尊重（）的学生。A . 智力发育迟缓B . 学业成绩不良C . 学习成绩优异D . 被孤立和拒绝

[主观题]教师和学生之间是平等的，因此老师和学生是朋友的关系。（ ）此题为判断题(对，错)。

[多选题] 对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.A . 应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B . 有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师C . 学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师D . 有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客

[多选题] 教师在对学生实施奖励时，应该（）A . 依据分数的高低进行奖励B . 注意创造一种相互竞争的学习氛围C . 对学生的努力和进步进行奖励D . 帮助学生作努力定向的归因

[单选题]某学生，由于高考落榜，受到家人、老师等的责备，最后导致自杀，其主要原因可能为()A .对自己有恰当的评价B .缺乏广泛的社会支持C .合理应用自我防御机制D .对落榜有充分心理准备E .属于外向型的人格特征

[单选题]教师经常辱骂学生，导致学生厌学情绪严重，最后轻生。应对教师依法追究（）。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.全部责任

[单选题]老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）A . 不要提供证据B . 提供正反证据C . 提供正面证据D . 提供反面证据

[单选题]教师给学生布置的作业任务应该（）.A . 操作性强、风险度高、清晰度高、时间紧、难度大B . 操作性强、风险度低、清晰度高、时间紧、难度适中C . 操作性强、风险度低、清晰度低、时间紧、难度适中D . 以上都不对