A.横向迁移
B.纵向迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
[单选题]学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移
[单选题]学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移
[单选题]学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于()。A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移
[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于()。A .符号学习B . 上位学习C . 下位学习D . 并列学习
[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于().A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习
[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于()。A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习
[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于()。A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习
[单选题]学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.类属学习D.组合学习
[判断题] 先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.A . 正确B . 错误
[单选题]先学加减后学乘除,这种课程内容的组织方式是A.综合式B.分科式C.横向组织D.纵向组织