小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?()

[单选题]某中学生小李上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是他后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 塑造

[单选题]坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）A .参与式观察B .情景式观察C .一般观察D . D.有目的式观察

[判断题] 乘坐出租车时，乘客应当坐在后排。一女二男时，为保护女士，应让女士坐在中间。A . 正确B . 错误

[试题]学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。

[单选题]小学生武某上课时。起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课，父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故正确的看法是（ ）。A．学校负有维护受教育者合法权益的义务，应该在这次事故中承担一定责任B．陈某不是完全的民事行为能力人，即使负有过错，也不需要承担责任C．是武某自己不小心造成了摔伤，不能把责任推卸到别

[单选题]学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该担负责任？A . 陈某B . 老师C . 陈某和老师D . 陈某和学校

[单选题]小学黄老师让未完成家庭作业的学生在上课时站在教室的最后一排，黄老师做法（）A.是激发学生的有效手段B.有利于督促学生学习C.侵犯了学生的人格尊严D.侵

[单选题]王老师上课的教室电脑配置较低，在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想打开“Windows任务管理器”停止一些应用程序，应使用的组合键是（）。A . Del+EscB . Alt+TabC . Alt+Del+EscD . Ctrl+Alt+Del

[案例分析题] 有个成绩不太好的学生，上课时特别爱举手回答问题。甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他订下君子协议：“以后老师提问时。如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了

[单选题]三个小孩在公路边玩耍，此时，一辆轿车急速驶过，三小孩捡起石子向轿车扔去，坐在后排座位的刘某被一石子击中。刘某将三小孩起诉至法院。关于本案举证责任分配，下列哪些选项是正确的？A．刘某应对三被告向轿车投掷石子的事实承担举证责任B．刘某应对其所受到损失承担举证责任C．三被告应对投掷石子与刘某所受损害之间不存在因果关系承担举证责任D．三被告应对其主观没有过错承担举证责任