简述数学问题设计的原则。

[主观题]考古中的数学问题求鉴定c14的数学原理

[判断题] 学生学习遇到的数学问题也是数学史家历史上遇到的问题。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述科学问题的结构。

[单选题]数学、力学、化学以及石油勘探、桥梁设计等领域都存在着复杂数学问题，需要利用计算机和数值方法求解，这一类应用属于下列( )应用领域。A．科学和工程计算B．数据和信息处理C．过程控制D．人工智能

[单选题]（）在1900年巴黎国际数学家大会上做了《数学问题》的演说A .黎曼B .高斯C .希尔伯特D .狄拉克

[填空题] 1900年，德国数学家（）在巴黎国际数学家大会上提出了（）个尚未解决的数学问题，在整个二十世纪，这些问题一直激发着数学家们浓厚的研究兴趣。

[问答题] 简述科研人员发现科学问题的途径。

[单选题]在1900年巴黎国际数学家大会上提出了23个著名的数学问题的数学家是（）.A . 希尔伯特B . 庞加莱C . 罗素D . F·克莱因

[多选题] 鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题，体会数学的用处。如：（）。A . 拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次B . 讨论春游去哪里玩时，让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人，根据统计结果做决定C . 引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯D . 滑滑梯时，按照“先来先玩”的规则有序地排队玩

[填空题] 我国的著名数学家（）在机器证明数学问题上进行了卓有成效的工作。