就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

[单选题]就儿童发展整体而言．生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。A．顺序性B．不平衡性C．个别差异性D．阶段性

[单选题]就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A . 顺序性B . 不平衡性C . 个别差异性D . 阶段性

[单选题]就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）A .阶段性B .不平衡性C .个别差异性D .顺序性

[单选题]就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（　　）。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性

[判断题] 总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。A . 正确B . 错误

[判断题] 教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。A . 正确B . 错误

[单选题]尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。A . 以身作则B . 因人施教C . 循序渐进D . 坚持正面教育

[主观题]儿童身心发展存在高速发展的时期，反映了身心发展的阶段性。此题为判断题(对，错)。

[单选题]儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性

[单选题]儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速，而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性