将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

[问答题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

[单选题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威

[主观题]()在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。A．布卢姆B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．华生

[主观题]布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对，错)。

[单选题]将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。A . 布鲁姆B . 奥苏贝尔C . 杜威D . 布鲁纳

[判断题]布卢姆等人在其教学目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（　）A.对B.错

[单选题]()将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。A.布卢姆B.奥苏伯尔C.加涅D.皮亚杰

[单选题]布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域.情感领域和技能领域。下列行为动词属于情感领域的是（）。A.进行B.运用C.反应D.评价

[填空题] 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。

[问答题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、（）和动作技能。