教师十分透彻地掌握了教学内容就能教好学生。（）

[单选题]李老师对自己的教学力十分自信，认为自己能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征().A.教学责任感B.教学幸福感C.教学理智感D.教学效能感

[单选题]是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。A．教师威信B．教学效能感C．教学反思D．职业承诺

[判断题] 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。A . 正确B . 错误

[判断题] 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)A . 正确B . 错误

[问答题] 教师怎样做好学生心理健康的维护者？

[单选题]教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（）A .符号性榜样B .想像性榜样C .内隐形榜样D .真实性榜样

[多选题] 怎样才能“管”好学生（）A . 尽量多的激发学生的内在父母状态，增加学生的自我管理经验B . 规则与底线不需明确C . 善于激发学生的内在儿童状态D . 尽量少使用控制，以免积聚学生内在的逆反

[判断题] 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）A . 正确B . 错误

[判断题]深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）A.对B.错

[单选题]备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计（）。A . 教室B . 教学过程C . 教材D . 参考书籍