A.可行。让家长感受到态度落差,回家后对孩子加以管教
B.不可行,教师的做法违背了依法从教的职业道德
C.可行,老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现
D.不可行,教师应该以真诚和平等的态度对待学生家长
[单选题]家长会分为常规性和家长会和()的家长会。A . 一般性B . 特殊性C . 主题性D . 专题性
[案例分析题] 再也不减负了在一个学期期末考试家长会上,武汉三年级的班主任哭着向家长道歉,表示今后“通改前非”……一切都是“减负”惹的祸。……可减负之后班级成绩下划。(分析:你看到什么问题?你认为怎样“减负”才不违背素质教育的思想与要求?)
[案例分析题] 家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,这是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭……”问题:
[多选题] 家长会的特点有哪些?()A . 是“联谊会”B . 是“连心会”C . 是“感恩会”D . 是“促进会”
[多选题] 家长会的作用有哪些?()A . 家长会具有主导性B . 家长会具有操作性C . 家长会具有针对性D . 家长会具有研讨和交流性E . 家长会具有计划性F . 家长会具有衔接性
[单选题]家长以个别方式参与家园合作的方式有()。①家长老师②家庭访问③家长会④家园联系手册A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
[问答题] 家长会的主要内容是什么?
[主观题]家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会,必要时也可将二者结合进行。()