小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（　　）。

[单选题]小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（　　）。A.具体形象思维的

[问答题] 橡皮泥的作用是什么？

[问答题] 橡皮泥的适应证有哪些？

[单选题]橡皮泥是（）的玩具和材料。A . 表演游戏B . 手工游戏C . 数学游戏D . 语言活动

[单选题]橡皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.建构游戏D.语言活动

[单选题]把两块相等的球型橡皮泥中的一块压成饼状，儿童认为虽然饼状的橡皮泥面积变大了，但是两者还是相同的，这说明儿童具有()A .类别关系认识B .互反关系认识C .可逆关系认识D .补偿关系认识E .演绎关系认识

[填空题] 黏性好、弹性差的橡皮泥可用作传感器安装时的（）。

[单选题]“托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料，包括橡皮泥和彩色颜料等，幼儿就用橡皮泥加工各种点心，用彩

[单选题]可改善握力的活动是 ( )A．编织B．下棋C．捏橡皮泥D．种花E．打牌

[单选题]改善粗大运动协调性作业是 ( )A．拉锯作业B．橡皮泥作业C．挂线D．书法E．弹琴