小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（  ）

[填空题] 各学科课程标准是（）和考试命题的依据。

[单选题]小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于（）A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程

[填空题] 1949年，施拉姆以科学的眼光总结了各学科学者对传播的研究，出版了《（）》，标志着传播学的初步确立。

[单选题]小学科学课程的分目标包括（）三个维度。A .科学探究、科学方法、科学知识B .科学探究、科学态度、科学知识C .科学探究、科学情感、科学知识D . D.科学探究、情感态度与价值观、科学知识

[多选题] 信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件，而有关信息技术与课程整合的（）则是现代教育技术的基本内容。A .理论B .模式C .方法D . D.内容

[单选题]作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是（）。A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程表

[填空题] 社会科学各学科研究存在着多种多样的（）方法。

[单选题]主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。A . 永恒主义课程观B . 改造主义课程观C . 科学主义课程观D . 结构主义课程观

[单选题]主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（　）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.

[判断题] 在小学科学课程中，“运动与力”占有比较重要的位置。A . 正确B . 错误