关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。

[单选题]关于课程目标的水平研究最为著名的是（ ）。A．杜威B．泰勒C．布卢姆D．布鲁纳

[单选题]关于课程目标的水平研究最为著名的是（）A .泰勒B .杜威C .布卢姆D .布鲁纳

[判断题] 关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。A . 正确B . 错误

[单选题]关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家（ ）。A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．布卢姆

[单选题]请教高手关于教师资格考试问题:关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家)关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家()A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．布卢姆

[判断题] 关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。A . 正确B . 错误

[主观题]课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同 将____区分为____的不同类别。

[单选题]课程目标的依据是（）A .对经济的研究、政治的研究和文化的研究B .对学校的研究和国家政策的研究C .对学生的研究和教师专业的研究D .对学生的研究、对社会的研究和学科的研究

[多选题] 课程目标的特征包括（）A . 整体性B . 阶段性C . 持续性D . 层次性E . 递进性

[问答题] 简述课程目标的特点。