A.中等偏低的强度
B.中等强度
C.中等偏高的强度
D.越高越好
[单选题]耶基斯—多德森定律表明,对于简单的学习来说,最佳的动机水平是()。A.中等偏低的强度B.中等强度C.中等偏高的强度D.越高越好
[判断题] 耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。A . 正确B . 错误
[单选题]耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A.倒U型关系B.线性关系C.正U型关系D.平行关系
[单选题]耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A . 较强B . 中等C . 较弱D . 无规律可循
[问答题] 简述耶基斯-多德森定律。
[单选题]耶克斯一多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为A.在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高B.在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高C.在高难度任务中,处于较低动机水平的工作效率最高D.在高难度任务中,动机水平的高低与工作效率无关
[单选题]耶克斯-多德森定律表明()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。A . 高等B . 中等C . 低等D . 以上答案均不对
[单选题]著名的耶克斯一多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果( )。A.最差B.不明显C.中等D.最好
[单选题]著名的耶克斯一多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果( )。A.最差B.不明显C.中等D.最好
[问答题] 简述耶基斯一多德森定律。