当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。

[单选题]当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表

[单选题]当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表

[单选题]当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的（）行为在当代的延伸。A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表

[单选题]当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A .诲人不倦B .反躬自省C .教学相长D .为人师表

[问答题] 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？

[单选题]下面是教师在教完《祝福》后的教学反思，对这个教学反思，理解正确的是（）。（1）课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程，真正做到三维目标的结合。（2）教学应考虑到学生的不同差异，因材施教。（3）教学是师生双方的互动过程，教师要注意和学生的沟通和交流。A . 这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式B . 教师的教学过程过于强调对情感的教学，而忽略了知识与能力C . 阅读不应过多考虑学生的想法.主要以教师讲授为主D . 课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握

[问答题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。

[问答题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。

[单选题]（）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。A . 桑代克B . 斯金纳C . 班杜拉D . 皮亚杰

[试题]布鲁纳在教学上提倡(　　)。A．指导法B．讨论法C．发现法D．接受法