A.需求
B.态度
C.动机
D.结果
[单选题]观察学习指个体通过对他人行为和()的观察,获得新的行为反应,或对已有行为加以修正。A.需求B.态度C.动机D.结果
[单选题]社会认知理论中的观察学习概念是A.一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B.是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.对行为后果产生的心理预期,对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
[单选题]社会认知理论中观察学习的概念是A.一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B.是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.对行为后果产生的心理预期,对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
[单选题]个人观察他人行为而学习到的行为,称为()A . 塑造B . 模仿C . 增强
[判断题]人们通过观察他人的行为及其行为的结果,从而获得该行为的象征表征,并引导学习者作出与之相对应的行为的过程称为观察学习。A.对B.错
[单选题]()强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A .认知模式B .体谅模式C .社会模仿模式D .行为主义模式
[多选题] 班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()A .攻击性行为B .性别角色行为C .亲社会行为D .自我强化E .替代强化
[单选题]观察者对他人行为易做()。A . 外在归因B . 防御归因C . 内在归因D . 自我贬损
[填空题] 所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过对()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程。
[单选题]班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。A . 直接的观察学习B . 抽象性的观察学习C . 间接的观察学习D . 形象观察学习