对谈话时提问过多的原因分析正确的是（）。（2004年6月三级真题）

[单选题]性格（）。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变

[多选题]动机（）。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动，

[单选题]性格（）。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变

[多选题]动机（）。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动，

[单选题]心境是（）。(2004年6月三级真题)A.个体在智力活动中产生的情感体验B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C.一种强烈的、爆发式的、持续时

[单选题]心境是（）。(2004年6月三级真题)A.个体在智力活动中产生的情感体验B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C.一种强烈的、爆发式的、持续时

[多选题] 谈话时提问过多的原因可能是（）。A . 求助者不善于掌握言语交流的技巧B . 求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C . 咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D . 咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解

[多选题]谈话时，提问过多的原因可能是（  ）。A.咨询师对求助者的心理问题缺乏理解B.求助者对咨询师所提的问题缺乏理解C.咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解D

[多选题]谈话时，提问过多的原因可能是（  ）。A.咨询师对求助者的心理问题缺乏理解B.求助者对咨询师所提的问题缺乏理解C.咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解D

[单选题]对热情的理解正确的是（）。(2004年6月三级真题)A.非言语行为往往比言语行为更能让对方感到热情B.开始时使用关切言语时间越长越能体现热情C.依照求