A.天资
B.早期的文化环境与经验
C.学校教育的理论及文化的偏好
D.良好的记忆能力
[多选题] 在WISC-CR中,常识分测验可以反映受测者的()。A . 天资B . 早期的文化环境与经验C . 学校教育的理论及文化的偏好D . 良好的记忆能力
[多选题]在WISC-CR中,常识分测验可以反映受测者的( )。A.天资B.早期的文化环境与经验C.学校教育的理论及文化的偏好D.良好的记忆能力
[多选题]在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的()。A.天资B.早期的文化环境与经验C.良好的记忆能力D.学校教育的理论及文化的偏好
[多选题] 在WISC-CR中,拼图分测验主要测量受测者的()。A . 视觉组织能力B . 视觉动作的协调能力C . 知觉部分与整体关系的能力D . 学习能力
[多选题]在WISC-CR中,拼图分测验主要测量受测者的( )。A.视觉组织能力B.视觉动作的协调能力C.知觉部分与整体关系的能力D.学习能力
[多选题]在WISC-CR中,拼图分测验主要测量受测者的( )。A.视觉组织能力B.视觉动作的协调能力C.知觉部分与整体关系的能力D.学习能力
[单选题]WISC-CR共有()项分测验。A . 9B . 10C . 11D . 12
[单选题]WISC-CR共有( )项分测验。A.9B.10C.11D.12
[单选题]WISC-CR共有( )项分测验。A.9B.10C.11D.12
[多选题]在WISC-CR中,拼图分测验主要测量被试者的()。A.视觉组织能力B.学习能力C.知觉部分与整体关系的能力D.视觉动作的协调能力