A.是小学生的最基本学习任务
B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间
C.学会学习的规则、方法和技巧
D.善于发现问题、提出问题
[多选题]关于“学会学习”,下列说法正确的是()。A.是小学生的最基本学习任务B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间C.学会学习的规则、方法和技巧D.善于发现
[多选题] 下列关于"学会学习"的说法中正确的是()。A . 是小学生的最基本学习任务B . 包括学会思考、学会合理安排和分配时间C . 学会学习的规则、方法和技巧D . 善于发现问题、提出问题
[多选题]关于接受学习,下列说法正确的是()。A.接受学习是指人类个体经验的获得,来源于学习活动中主体对他人经验的接受,把别人发现的经验经过掌握、占有或吸收,转
[多选题]下列关于学习障碍的说法正确的是()A.女孩多于男孩B.中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难C.2~3岁为发病的高峰D.不一定智力低下E.对
[多选题]下列关于学习障碍的说法正确的是 ( )A.女孩多于男孩B.中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难C.2~3岁为发病的高峰D.不一定智力低下E
[多选题] 下列关于学习障碍的说法正确的是()A . 女孩多于男孩B . 中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难C . 2~3岁为发病的高峰D . 不一定智力低下E . 对学习障碍的儿童应采取特殊教育对策
[多选题]下列关于学习策略的说法,正确的是( )。A.有助于提高学习效果和效率的程序.规则.方法.技巧及调控方式属于学习策略B.学习策略不等于具体的学习方法,
[多选题]下列关于学习策略特点的说法,正确的是()。A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性。学习策略总是与学习效果和效率紧
[多选题]下列关于学习策略特点的说法,正确的是()。A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性。学习策略总是与学习效果和效率紧
[单选题]关于学习动机与学习效果的关系,下列说法正确的是()。A.一般而言,从事比较容易的学习活动时,动机强度弱些,其学习效果较好B.动机强度的最佳点是固定不变