A.知识的应用上
B.知识的整合上
C.知识的理解上
D.知识的获得上
[单选题]青年期之前的思维发展主要表现在()。A.知识的应用上B.知识的整合上C.知识的理解上D.知识的获得上
[单选题]帕瑞把青年期思维发展划分为()。A . 二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B . 二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C . 相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段D . 相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
[多选题] 青年期学习疲劳主要表现()。A . 注意力不集中B . 思维迟钝C . 记忆减退D . 情绪波动E . 学习效率低
[单选题]青年期的主要发展任务是A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B.发展信任感,克服不信任感C.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现D.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现E.获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
[单选题]青年期的主要发展任务是()A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B.发展信任感,克服不信任感C.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现D
[单选题,B1型题] 青年期的主要发展任务是()。A . 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B . 发展信任感,克服不信任感C . 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现D . 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现E . 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
[单选题]青年期的主要发展任务在于( )。A.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现C.建立自我同一感,防止同一感的
[判断题] 青年期个体的聚合思维多于发散思维。A . 正确B . 错误
[多选题]青年期的心理特征主要表现在哪些方面()A.认知能力趋于完善B.情绪情感丰富强烈C.意志活动控制力日渐增强D.人格逐渐成熟
[问答题] 简述青年期职业适应的主要表现。