（　）提出在教育过程中学生的状态变化步骤为：明了、联想、系统、方法。

[单选题]提出在教育过程中学生状态变化的步骤为：明了、联想、系统、方法的是哪位教育家（　）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布卢姆

[多选题]19世纪德国著名教育家赫尔巴特提出在教育过程中学生的状态变化为（　）。A.方法B.明了C.联想D.系统

[多选题]19世纪德国著名教育家赫尔巴特提出在教育过程中学生的状态变化为（　）。A.明了B.联想C.系统D.方法

[多选题] 在教育过程中学生是（）A . 教育的主体B . 教育的客体C . 学习的主体D . 学习的客体E . 学习的共同体

[多选题]夸美纽斯主要贡献在于提出观察是教育过程中学生的最初状态，即学生在教育过程中必须从观察开始，并认为教育应经历（　）。A.观察B.记忆C.理解D.练习

[多选题]夸美纽斯主要贡献在于提出观察是教育过程中学生的最初状态，即学生在教育过程中必须从观察开始，并认为教育应经历（　）。A.观察B.练习C.记忆D.理解

[多选题]在教学过程中，集中学生的注意力的方法有（）。A.明确教学的目的任务B.创设“问题情境”C.严格要求学生D.教学方法多样

[单选题]在教育法律关系中学生()A.不是法律关系主体B.是同教师完全一样的法律关系主体C.是法律关系客体D.在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的

[多选题]教学过程中学生以学习（　　）为主。A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验E.人际交往

[单选题]中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。A.心理咨询B.心理障碍调适C.学生考试焦虑D.心理卫生辅导