[单选题]

从课程的信息表现形式角度,大学课程可分为( )。

A.公共课程、基础课程、专业课程

B.必修课、选修课

C.理论性课程、实践性课程

D.普通课程、精品课程

参考答案与解析:

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从课程的信息表现形式角度,大学课程可分为( )。

[多选题]从课程的信息表现形式角度,大学课程可分为( )。A.必修课B.选修课C.理论性课程D.实践性课程

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  • 根据课程的表现形式,课程可分为()。

    [单选题]根据课程的表现形式,课程可分为()。A . 基础型课程、拓展型课程和研究型课程B . 综合课程和单一课程C . 国家课程、地方课程和学校课程D . 显性课程和隐性课程

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    [单选题]根据课程的表现形式,课程可分为( )。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程B.综合课程和单一课程C.国家课程、地方课程和学校课程D.显性课程和隐性课程

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  • 从课程的基础性角度,大学课程可分为( )。

    [单选题]从课程的基础性角度,大学课程可分为( )。A.公共课程、基础课程、专业课程B.必修课、选修课C.理论性课程、实践性课程D.普通课程、精品课程

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  • 按照课程的信息表现形式,将课程分为理论性课程和实践性课程。( )

    [判断题]按照课程的信息表现形式,将课程分为理论性课程和实践性课程。( )A.对B.错

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  • 按信息的表现形式,信息可分为()

    [多选题] 按信息的表现形式,信息可分为()A . 客观信息B . 主观信息C . 语言D . 符号E . 图像

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  • 课程的表现形式为()

    [单选题]课程的表现形式为()A . 教学计划、教学大纲、教材B . 课程总目标、领域目标、学科目标C . 课程目的、课程评价、课程实施D . 知识、经验、活动

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  • 课程的表现形式是( )

    [单选题]课程的表现形式是( )A. 课程计划——课程标准——教材B. 课程总目标——领域目标——学科目标C. 课程目标——课程评价——课程实施D. 知识——经验——活动

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  • 课程的表现形式是()

    [单选题]课程的表现形式是()A.课程计划——课程标准——教材B.课程总目标——领域目标——学科目标C.课程目的——课程评价——课程实施D.知识——经验——活动

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  • 从课程的信息表现形式角度,大学课程可分为( )。