美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（）。

[单选题]美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（）。A.形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多B.抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多C.逻辑的绝对成

[单选题]心理学家（　）把青年期情绪描写为“疾风怒涛”。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.霍尔

[判断题]心理学家霍尔把青年期情绪描写为“疾风怒涛”。（　）A.对B.错

[多选题]美国心理学家赫兹伯格认为（　）。A.满意的反面是没有满意B.不满的反面是没有不满C.满意的反面是不满D.满意与不满是或此或彼的关系E.满意与不满是二择

[问答题] 简述美国心理学家帕腾对游戏的分类。

[单选题]帕瑞把青年期思维发展划分为（）。A . 二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B . 二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C . 相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段D . 相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）A． 构造一种完形B． 对环境条件的认知C． 形成刺激与反应间的联结D． 主动地形成认知结构

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统E．了解新生事物

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A .构造一种完形B . 形成刺激与反应间的联结C . 主动地构建认知方式D . 对环境条件的认知

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．构造一种完形B．主动地形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知