A.依从→内化→认同
B.内化→依从→认同
C.依从→认同→内化
D.认同→依从→内化
[单选题]凯尔曼关于态度形成阶段的说法,正确的是()。(2004年6月三级真题)A.依从→内化→认同B.内化→依从→认同C.依从→认同→内化D.认同→依从→内化
[单选题]态度形成的初始阶段是()阶段。(2004年12月三级真题)A.依从B.认同C.内化D.评价
[单选题]态度形成的初始阶段是()阶段。(2004年12月三级真题)A.依从B.认同C.内化D.评价
[单选题]关于自我概念形成与发展,正确的说法是()。(2004年6月三级真题、2006年5月二级真题)A.生理自我→心理自我→社会自我B.社会自我→心理自我→生
[单选题]关于自我概念形成与发展,正确的说法是()。(2004年6月三级真题、2006年5月二级真题)A.生理自我→心理自我→社会自我B.社会自我→心理自我→生
[多选题]大体说来,关于态度转变的理论包括()。(2004年6月三级真题)A.海德的平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.本能论
[多选题]大体说来,关于态度转变的理论包括()。(2004年6月三级真题)A.海德的平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.本能论
[单选题]性格()。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变
[多选题]动机()。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察,但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动,
[单选题]性格()。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变