按创造程度所划分出来的能力类型包括（）。(2004年6月三级真题)

[多选题]按创造程度所划分出来的能力类型包括（）。(2004年6月三级真题)A.模仿能力B.再造能力C.特殊能力D.创造能力

[多选题]按社会化发展阶段划分，包括（）。(2004年6月三级真题)A.早期社会化B.再社会化C.毕生社会化D.继续社会化

[多选题]按社会化发展阶段划分，包括（）。(2004年6月三级真题)A.早期社会化B.再社会化C.毕生社会化D.继续社会化

[单选题]性格（）。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变

[多选题]动机（）。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动，

[单选题]性格（）。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变

[多选题]动机（）。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动，

[多选题]沟通的功能包括（）。(2004年6月三级真题)A.满足需求，维持心理平衡B.减少冲突，改善人际关系C.协调群体内行为，促进目标实现D.信息交流与感情分

[多选题]沟通的功能包括（）。(2004年6月三级真题)A.满足需求，维持心理平衡B.减少冲突，改善人际关系C.协调群体内行为，促进目标实现D.信息交流与感情分

[单选题]能力是（）。(2004年12月三级真题)A.通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统B.顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件C.确定目的，调节